New Lepage
Research Institute in mathematics and mathematical physics has been organized recently http://www.lepageri.eu/
The God has created a man in order that he creates that the God fails to do
Wednesday, 24 February 2016
Wednesday, 10 February 2016
Our recent article: Composite bundles in Clifford algebras. Gravitation theory. Part 1
Our recent
article: G. Sardanashvily, A. Yarygin, “Composite bundles in Clifford algebras.
Gravitation theory. Part 1”
in arXiv: 1512.07581
Abstract. Based on a fact that complex Clifford algebras
of even dimension are isomorphic to the matrix ones, we consider bundles in
Clifford algebras whose structure group is a general linear group acting on a
Clifford algebra by left multiplications, but not a group of its automorphisms.
It is essential that such a Clifford algebra bundle contains spinor subbundles,
and that it can be associated to a tangent bundle over a smooth manifold. This is
just the case of gravitation theory. However, different these bundles need not
be isomorphic. To characterize all of them, we follow the technique of
composite bundles. In gravitation theory, this technique enables us to describe
different types of spinor fields in the presence of general linear connections
and under general covariant transformations.
Contents
1 Introduction
2 Clifford
algebras
- 2.1 Real Clifford algebras
- 2.2 Complex Clifford algebras
3 Automorphisms
of Clifford algebras
- 3.1 Automorphisms of real Clifford algebras
- 3.2 Pin and Spin groups
- 3.3 Automorphisms of complex Clifford algebras
4 Spinor
spaces of complex Clifford algebras
5 Reduced
structures
- 5.1 Reduced structures in gauge theory
- 5.2 Lorentz reduced structures in gravitation theory
6 Spinor
structures
- 6.1 Fibre bundles in Clifford algebras
- 6.2 Composite bundles in Clifford algebras
Sunday, 7 February 2016
Драма отечественного образования: Назад к Homo erectus
В чем ключевая ДРАМА современного отечественного
образования, а точнее - "НЕОБРАЗОВАНИЯ"?
В том, что в предложении из трех слов: "Маша ела кашу" даже студент, обычно, может связать только два: "Маша ела", "кашу ели", или никак не сопоставляемые "Маша и каша". Выпускник школы, сдавший только базовый уровень ЕГЭ, вообще, даже двух слов в этом предложении объединить смыслом не может. Почему? Потому что он не воспринимает понятия, не сопровождаемые зрительным образом. Это абстрактные понятия, которыми он не может оперировать, увязывая в логические цепочки. Он способен сопоставлять понятия только путем корреляции их зрительных образов. В приведенном случае он должен видеть, что Маша ест кашу. Это уровень мышления Homo erectus (Человек прямоходящий) - предшественника Человека разумного 300 тыс. лет назад.
Я преувеличиваю? Нет, я лишь упрощаю. С чего я это все взял? Я 40 лет преподаю на кафедре теоретической физики Физфака МГУ - the top отечественного высшего образования, и студенты последних 10 лет меня весьма удручают.
По-видимому, это связано с "поколением Интернета", когда основной источник информации уже не чтение, а video на компьютере. Возможно, оно вызвано изменением системы образования в России с упором на информацию, вместо знания. Но есть кардинальное различие между информацией ("что, где, когда") и знанием ("как и почему"). Первая, вообще говоря, не предполагает логического мышления... Несомненно, свой "вклад" внесла система ЕГЭ, базирующаяся на тестовом контроле.
Но это факт, подтверждаемый отзывами коллег из совсем разных дисциплин, в том числе гуманитарных, что сегодняшние студенты НЕ УМЕЮТ логически думать. Они, вообще, НЕ ПОНИМАЮТ, что это такое.
В том, что в предложении из трех слов: "Маша ела кашу" даже студент, обычно, может связать только два: "Маша ела", "кашу ели", или никак не сопоставляемые "Маша и каша". Выпускник школы, сдавший только базовый уровень ЕГЭ, вообще, даже двух слов в этом предложении объединить смыслом не может. Почему? Потому что он не воспринимает понятия, не сопровождаемые зрительным образом. Это абстрактные понятия, которыми он не может оперировать, увязывая в логические цепочки. Он способен сопоставлять понятия только путем корреляции их зрительных образов. В приведенном случае он должен видеть, что Маша ест кашу. Это уровень мышления Homo erectus (Человек прямоходящий) - предшественника Человека разумного 300 тыс. лет назад.
Я преувеличиваю? Нет, я лишь упрощаю. С чего я это все взял? Я 40 лет преподаю на кафедре теоретической физики Физфака МГУ - the top отечественного высшего образования, и студенты последних 10 лет меня весьма удручают.
По-видимому, это связано с "поколением Интернета", когда основной источник информации уже не чтение, а video на компьютере. Возможно, оно вызвано изменением системы образования в России с упором на информацию, вместо знания. Но есть кардинальное различие между информацией ("что, где, когда") и знанием ("как и почему"). Первая, вообще говоря, не предполагает логического мышления... Несомненно, свой "вклад" внесла система ЕГЭ, базирующаяся на тестовом контроле.
Но это факт, подтверждаемый отзывами коллег из совсем разных дисциплин, в том числе гуманитарных, что сегодняшние студенты НЕ УМЕЮТ логически думать. Они, вообще, НЕ ПОНИМАЮТ, что это такое.
Wednesday, 27 January 2016
60 Years of Gauge Gravitation Theory
60 Years of
the first gauge theory of gravitation suggested by R. Utyama, "Invariant
Theoretical Interpretation of Interaction", Phys. Rev. D, 101 (1956) 1597-1607 (Section 4) (#)
WikipediA: Gauge gravitation theory
Facebook: Gravitation Gauge Theory
Wednesday, 20 January 2016
Monday, 11 January 2016
Foundations of Modern Physics 10: Relativity Principle
Studying
gravitation theory, one conventionally requires that it incorporates Einstein’s
General Relativity based on Relativity and Equivalence Principles reformulated
in the fibre bundle terms.
Relativity
Principle states that gauge symmetries of classical gravitation theory are
general covariant transformations. Fibre bundles possessing general covariant
transformations constitute the category of so called natural bundles. Let π: Y → X be a smooth fibre bundle. Any automorphism (Φ, f) of Y,
by definition, is projected as π◦Φ = f ◦π onto a diffeomorphism f of its base X. The converse need not be true. A fibre bundle Y → X is called the natural bundle if
there exists a group monomorphism of a group Diff(X) of diffeomorphisms of X
to a group Aut(Y) of bundle automorphisms
of Y → X. This functorial lift of Diff(X) to Aut(Y) are called general covariant transformations of Y.
Let us
consider one-parameter groups of general covariant transformations and their
infinitesimal generators. These are defined as the functorial lift T(u) of vector fields u on a base X onto Y so that the
corresponding map T: V(X) → V(Y) of the Lie algebra V(X) of vector fields on X
to the Lie algebra V(Y) of vector
fields on a natural bundle Y is the
Lie algebra morphism, i. e.,
[T(u),T(u')]=T([u,u']).
The tangent
bundle TX of X exemplifies a natural bundle. Any diffeomorphism f of X
gives rise to the tangent automorphisms Tf
of TX which is a general covariant
transformation of TX. The associated
principal bundle is a fibre bundle LX
of linear frames in tangent spaces to X.
It also is a natural bundle. Moreover, all fibre bundles associated to LX are natural bundles. For instance, tensor bundles are
natural bundles.
Following
Relativity Principle, one thus should develop gravitation theory as a field theory
on natural bundles.
References
WikipediA: General covariant transformations.
G. Sardanashvily:
Classical gauge gravitation theory, Int. J. Geom. Methods Mod. Phys. 8 (2011)
1869-1895 (#); arXiv: 1110.1176
Saturday, 2 January 2016
Our new article: Deformation quantization on jet manifolds
Our new
article: G.
Sardanashvily, A. Zamyatin, “Deformation quantization on jet manifolds” in arXiv:1512.06047
Abstract. Deformation quantization conventionally is
described in terms of multidifferential operators. Jet manifold technique is
well-known provide the adequate formulation of theory of differential
operators. We extended this formulation to the multidifferential ones, and
consider their infinite order jet prolongation. The infinite order jet manifold
is endowed with the canonical flat connection that provides the covariant formula
of a deformation star-product.
Contents.
1 Introduction
2
Deformation quantization of Poisson manifolds
- 2.1 Gerstenhaber’s deformation of algebras
- 2.1.1 Formal deformation
- 2.1.2 Deformation of rings
- 2.2 Star-product
- 2.3 Kontsevich’s deformation quantization
- 2.3.1 Differential graded Lie algebras
- 2.3.2 L^∞-algebras
- 2.3.3 Formality theorem
3
Deformation quantization on jet manifolds
- 3.1 Multidifferential operators on C^∞(X)
- 3.2 Deformations of C^∞(X)
- 3.3 Jet prolongation of multidifferential operators
- 3.4 Star-product in a covariant form
4 Appendix
- 4.1 Fibre bundles
- 4.2 Differential forms and multivector fields
- 4.3 First order jet manifolds
- 4.4 Higher and infinite order jets
- 4.5 Hochschild cohomology
- 4.6 Chevalley–Eilenberg cohomology of Lie algebras
Saturday, 26 December 2015
Saturday, 19 December 2015
Из недавней книги: Гипотеза Бога как универсальной структуры
Религия как философская категория
«… Познание является не единственной формой преодоления отчуждения «Я» – «не Я».
Отметим ещё следующие две.
Во-первых, это – религия. В отличие от познания, создающего образ
«не-Я» в «Я», религия наделяет «не-Я» образами (структурами) из «Я», то есть,
как бы, «очеловечивает» реальность. Как форма преодоления отчуждения «Я» – «не
Я» религия является достаточным признаком разумной жизни, причем
довольно развитой, предполагающей наличие самосознания и «Я». Например,
культура неандертальцев уже включала религиозные культы. Однако пока нет
свидетельств религиозности эректуса и более ранних Homo.
При этом, будучи формой отношения между «Я» и «не-Я», религия сама по себе не
связана с Богом («Оно»), даже если он есть (см. 11. Гипотеза
Бога как универсальной структуры). Поэтому всякая конкретная
религия ложна. Более того, поскольку религия наделяет «не-Я» образами из
«Я», любая религия, по сути, является «язычеством». Однако, будучи ложной как
вера, та или иная религия может приобрести большое историческое и
«цивилизационное» значение. Например, надо отдать должное христианской религии,
утвердившей принцип равенства людей хотя бы перед богом.
Ещё одной формой снятия отчуждения между «Я» и «не-Я» является чувство
собственности (см. 10.Структуральная экономика). Полагая что-то из
«не-Я» своим, человек, с одной стороны, воспринимает это что-то как близкое
себе и потому неопасное, а с другой стороны объективирует себя в «не-Я»
(Гегель). Ребенок начинает осознавать свое «Я», объективировать себя именно
через «моё».
11. ГИПОТЕЗА БОГА КАК УНИВЕРСАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ
Как уже отмечалось, в терминах математической теории структур познание – это
представление материальной системы (частности реальности) идеальной системой –
конституентом «Я» (см. 5.1.Познание). Такая идеальная система,
будучи абстрактной структурой, может мыслиться частностью бытия идеального как
сущее. При этом, мы остаемся в рамках материализма, не допускающего бытие
идеальное в ипостаси существование.
Однако, признавать или нет ипостась бытия идеального как существование – это
вопрос выбора, поскольку можно предложить такие формы бытия идеального, что
дилемма его существования в принципе неразрешима для человеческого сознания
(см. ниже). Но если нельзя что-то гарантированно отрицать, уже есть основание
это «что-то» хотя бы гипотетически предположить. Более того, такая гипотеза
может быть научной, если она разрабатывается в рамках принятой научной
методологии (см.5.4. Конвенциальное знание).
К тому же, человеческое сознание даёт пример идеальной системы, об ипостаси
существование которой в определенном смысле можно говорить (см. 4.3. Онтология
сознания). Его сущее состоит в том, что это – абстрактная структура, и в
таком качестве оно есть частность бытия идеального как сущее, представляемого
абстрактной универсальной структурой. А ипостасью существование человеческого
сознания является его интенциональность, которая, если и определяется, то не исчерпывается
тем, что она – дериватив материальной системы.
Поэтому давайте, допустим гипотетически бытие идеальное как существование.
По отношению к человеческому сознанию бытие идеальное в этом случае выступает
как ещё одна сторона, превращающая диаду «Я» – «не-Я» в триаду: «Я»,
сознаваемое «не-Я» и неосознаваемое бытие идеальное. При этом, по отношению к
«Я» бытие идеальное не может быть объектом соотнесений, иначе оно было бы
частностью осознаваемого «не-Я». Оно отчуждено от «не-Я», иначе через «не-Я»
оно стало бы осознаваемым, то есть, опять же, частностью «не-Я». Следовательно,
бытие идеальное отчуждено от реальности и в общем от бытия материального.
Таким образом, бытие идеальное представляется как своего рода трансцендентный
абсолют, о котором «Я» никак не может судить, поскольку он в принципе не
осознаваем. Не исключено, что такое бытие идеальное отчуждено и от какого-либо
«Я». Но в этом случае его даже гипотетическое допущение теряет смысл.
Однако возможен вариант, что бытие идеальное не отчуждено от «Я», если
допустить соотнесения, объекты которых лежат в «Я», а субъектом является бытие
идеальное. Правда, это предполагает, что бытие идеальное наделено
интенциональностью. В философии существуют разные понимания такого бытия
идеального – «Бог», «Дух». Трактуемое как абстрактная универсальная структура
такое бытие идеальное вполне отвечает представлению о своего рода абсолютном
универсальном сознании, ипостасью существование которого является
трансцендентная (в отличие от человеческого сознания) интенциональность.
Поэтому будем называть его «Оно». Если же в понятии интенциональности
делать акцент на аспекте субъективной обусловленности, то более адекватным
термином, инкорпорирующим эту характеристику, является Бог, особо,
при этом, подчеркнув, что его концепция не имеет никакого отношения к религии
(см. 4.4. «Я» и «не-Я»).
Не будучи для «Я» объектом соотнесений, такое «Оно» им не осознается и, с одной
стороны, выступает в отношении «Я» как своего рода трансцендентное подсознание,
а с другой, имеет место представление «Я» и как сущее, и как существование в
качестве конституента «Оно». В частности, это предполагает, что
интенциональность «Я» как конституента «Оно» является трансцендентной.
Такого рода отношение «Оно» с «Я» создаёт возможность опосредованного через «Я»
отношения «Оно» с «не-Я». А именно, образ «не-Я» в «Я», представленного как
конституент «Оно», становится образом «не-Я», в том числе реальности, в «Оно».
Это позволяет говорить даже о способности «Оно» (Бога) познавать через
человеческие и другие разумные «Я» бытие материальное, от которого оно напрямую
отчуждено.
Обсудим, каков может быть характер отчуждения «Оно» (бытия идеального) и бытия
материального. Возможно, оно обусловлено различием ипостасей существование
бытия идеального и бытия материального. В терминах структур и то, и другое как
сущее представляются универсальными структурами: бытие идеальное – абстрактная
универсальная структура на универсуме V всех множеств, а бытие
материальное – универсальная структура на абсолютном универсуме U объединения
всех множеств. При этом, бытие материальное как сущее представимо конституентом
бытия идеального при каноническом вложении U в V (см. 4.2.
Онтология бытия). Поэтому нет отчуждения бытия идеального и бытия
материального как сущее, в качестве структур. Однако бытие как существование –
онтологическая концепция, вне рамок математической теории структур. И ипостась
существование бытия идеального – это его интенциональность, а бытия
материального – то, что это структура с носителем. Как такое различие могло
возникнуть?
С современной физической точки зрения, выраженной, например, в единой теории
фундаментальных (электромагнитного, слабого, сильного) взаимодействий, эволюция
физического мира представляет собой цепочку своеобразных «фазовых переходов»
(см. 7.2. Материя как иерархия структур). Более того,
нами была выдвинута гипотеза, что им предшествовал ещё один «фазовый переход» –
разделение пространства (геометрии) и физической материи (см. Дополнение
II. Категория праспиноров). Однако можно пойти дальше и
предположить, что первоначальным «фазовым переходом» было именно отчуждение
бытия идеального и бытия материального... (далее у меня в книге некая
математика).
Friday, 11 December 2015
Foundations of Modern Physics 9: Gauge gravitation theory
Classical
gravitation theory on a world manifold X
is formulated as gauge theory on natural bundles over X which admit general covariant transformations as the canonical
functorial lift of diffeomorphisms of their base X. Natural bundles are exemplified by a principal linear frame
bundle LX -> X and the associated,
(e.g., tensor) bundles. This is metric-affine gravitation theory whose dynamic
variables are general linear connections (principal connections on LX) and a metric (tetrad) gravitational
field. The latter is represented by a global section of the quotient bundle W=LX/SO(3,1) and, thus, it is treated as
a classical Higgs field responsible for the reduction of a structure group GL(4,R)
of LX to a Lorentz group SO(1,3). The underlying physical reason
of this reduction is both the geometric Equivalence Principle and the existence
of Dirac spinor fields. Herewith, a structure Lorentz group of LX always is reducible to its maximal
compact subgroup SO(3) that provides
a world manifold X with a space-time
structure. The physical nature of gravity as a Higgs field is characterized by
the fact that, given different tetrad gravitational fields h, the representations of holonomic coframes {dx} on a world manifold X
by Dirac's gamma-matrices are non-equivalent. Consequently, the Dirac operators
in the presence of different gravitational fields fails to be equivalent, too.
To solve this problem, we describe Dirac spinor fields in terms of a composite
spinor bundle S -> W -> X where
S -> W is a spinor bundle
associated with a SO(1,3)-principal
bundle LX -> W. A key point is
that, given a global section h of W -> X, the pull-back bundle h*S of S -> W describes Dirac spinor fields in the presence of a
gravitational field h. At the same
time, W -> X is a natural bundle
which admits general covariant transformations. As a result, we obtain a total
Lagrangian of a metric-affine gravity and Dirac spinor fields, whose gauge
invariance under general covariant transformations implies an energy-momentum
conservation law. Our physical conjecture is that a metric gravitational field
as the Higgs one is non-quantized, but it is classical in principle.
References
WikipediA:
Gauge gravitation theory.
D. Ivanenko,
G. Sardanashvily: The gauge treatment of gravity, Phys. Rep. 94 (1983)
1-45 (#).
G. Sardanashvily:
Classical gauge gravitation theory, Int. J.
Geom. Methods Mod. Phys. 8
(2011) 1869-1895 (#); arXiv: 1110.1176.
Friday, 27 November 2015
Friday, 6 November 2015
2016 Best Global Universities Rankings
2016 Best
Global Universities Rankings by U.S. News (#)
The 20 Top ones include: 16 Universities of USA, 3 –
See (#) for Russian universities.
Friday, 30 October 2015
My new article: Noether's first theorem in Hamiltonian mechanics
My new article
Noether's first
theorem in Hamiltonian mechanics in arXiv: 1510.03760
Non-autonomous
non-relativistic mechanics is formulated as Lagrangian and Hamiltonian theory
on fibre bundles over the time axis R. Hamiltonian mechanics herewith can be
reformulated as particular Lagrangian theory on a momentum phase space. This
facts enable one to apply Noether's first theorem both to Lagrangian and
Hamiltonian mechanics. By virtue of Noether's first theorem, any symmetry
defines a symmetry current which is an integral of motion in Lagrangian and
Hamiltonian mechanics. The converse is not true in Lagrangian mechanics where
integrals of motion need not come from symmetries. We show that, in Hamiltonian
mechanics, any integral of motion is a symmetry current. In particular, an
energy function relative to a reference frame is a symmetry current along a
connection on a configuration bundle which is this reference frame. An example
of the global Kepler problem is analyzed in detail.
Contents
Geometry of
fibre bundles over R; Lagrangian
mechanics. Integrals of motion; Noether’s first theorem: Energy conservation
laws; Noether’s third theorem: Gauge symmetries; Non-autonomous Hamiltonian
mechanics; Hamiltonian conservation laws: Noether’s inverse first theorem;
Completely integrable Hamiltonian systems; Global Kepler problem
Friday, 9 October 2015
Thursday, 1 October 2015
Who’s who among universities in 2015/16 by THE World University Rankings
New world ranking of universities "Times Higher
Education World
University Rankings 2015/16" has been
published (#). It contains 800 universities.
The top ten positions are
occupied by 6 universities of USA ,
3 – United Kingdom , and 1 – Switzerland .
In the top twenty: 14 - USA , 4 - United
Kingdom , 1 – Switzerland
and Canada .
In the first 50 Universities: 26 – USA ;
6 - United Kingdom ; 3 – Canada , Germany
and China (1 - Hong-Kong); 2
– Switzerland and Singapore ; 1 – Japan ,
Sweden , Australia , Belgium
and Netherlands .
See (#) for Russian universities
Thursday, 24 September 2015
Saturday, 19 September 2015
Who is who among universities by QS World University Rankings 2015/16
New world ranking of universities "QS World University Rankings (2015/16)" has been
published (#). It contains 918 universities.
The top ten positions are
occupied by 5 universities of USA ,
4 of United Kingdom, and 1 of
Switzerland .
In the top twenty: 10 - USA , 5 - United
Kingdom , 2 – Switzerland
and Singapore , and 1 - Australia .
In the first 50 universities: 18 – USA ;
10 - United Kingdom ; 5 – Australia , 4 - China
(including 2 of Hong-Kong ); 3 – Canada ;
2 – Switzerland ,
France , Japan , Korea
and Singapore .
See (#) for the ranking of Russian universities.
Sunday, 13 September 2015
Из новой книги: Что такое «советская» наука?
Из моей недавней книги: Г.А.
Сарданашвили, "Между рассветом и закатом. Советская физика в
1950-79 гг" (2014) (#)
Физика в СССР развивалась в
форме национальной науки, как и науки в других странах в тот период, за
исключением, пожалуй, США. Однако советский общественный строй наложил на нее
особый отпечаток. Она была «советской» наукой:
·
только
государственной и директивно управляемой,
·
строго иерархичной
(см. Вертикаль Академии Наук),
·
идеологизированной
(см. Партийная физика),
·
тотально милитаризированной
(см. Под эгидой «оборонки»),
·
не только
изолированной, но, более того, противопоставляемой зарубежной науке (см. «Невыездная» наука).
Хотя, мотивируемая гонкой
вооружений, отечественная физика в целом находилась на мировом уровне, но все
же не на высшем (см. Достижения),
поскольку была несвободной, а потому недостаточно креативной.
Следует признать, что наука
занимало особое место в советской системе. Вообще, организация и развитие
советского общества как переходного этапа к коммунизму должны были происходить
именно на научной основе. Эта концепция следовала из самой идеологии советского
общества, базировавшейся на научном учении исторического материализма. Оно и
сейчас остается научным учением, исходящим из того, что производительные силы
определяют производственные и другие общественные отношения, хотя, как показало
развитие человечества в XX веке, уже не может претендовать на всеобщность.
Наука
была официально провозглашена в СССР «главной производительной силой»,
источником прогресса советского общества. Она
призвана устанавливать закономерности природы и общества, и общество существует
и развивается в осознании этих закономерностей. Казалось бы, разумная
концепция, но именно она послужила превращению советского общества в крайне гипертрофированную
административно-государственную систему (см. Что такое советский общественный строй?). Обосновывалось это тем,
что именно директивное управление наиболее оптимально, если оно осуществляется
на научной основе.
Наука – одна из форм познания.
Ее предмет – воспроизводящиеся (реально или гипотетически) природные и
общественные явления. Наука характеризует такие явления как закономерности.
Правда, это не совсем так для общественных наук. Общественная система меняется со временем и не воспроизводима.
Завтра общество уже не то, что сегодня, и никогда в точности таким уже не
будет. Поэтому объектом общественных наук, строго говоря, является только
прошлое, но не настоящее и будущее. Однако и с естественными науками есть
проблема: истина, на самом деле, многовариантна и противоречива, а всякая
достаточно развернутая система суждений, если и непротиворечива, то неполна
(см. Что такое человеческое сознание?).
Поэтому директивное управление сколько-нибудь сложными системами даже на
научной основе заведомо некомпетентно.
Однако, декларируя приверженность научным истинам,
Советская власть не желала осознать ту объективную истину, что она сама
нежизнеспособна. Это нежелание смотреть правде в глаза пагубно сказалось на
отечественной науке, особенно на общественных науках. Их главной задачей
ставилось обосновывать все, что ни делала Советская власть, вопреки какой-либо
истине. Мнение руководства считалось истиной, а если оно расходилось с фактами,
«то тем хуже для фактов». Поэтому общественных наук в СССР я даже не касаюсь.
Их как науки, вообще, не было, разве только по отдельным совершенно отвлеченным
темам.
Будучи укрощенными
репрессиями, естественные науки в СССР тоже превратились в служанку, причем, не
общества, а государства. Конечно, закон Ньютона и при Советской власти – закон
Ньютона. Однако, например, одно научное направление можно признать важным, а
другое – нет. При этом, степень важности определяло начальство: институтское,
партийное, академическое, министерское. Его мнение считалось истиной, а значит,
единственно правильным.
Яркий тому пример, когда уже
после смерти И.В. Сталина мнение одного руководителя – Н.С. Хрущева,
поддерживавшего Т.Д. Лысенко, еще на десятилетие блокировало развитие целой
науки – биологии.
Ситуация усугублялась так же
тем, что советское государство на протяжении всей своей истории было агрессивно
милитаристским, и директивно управляемая государственная наука была нацелена им
на решение, в первую очередь, «оборонных» задач (см. Наука под эгидой «оборонки»). А не государственной науки в стране
не было. В результате СССР упустил абсолютно все научно-технологические
революции 50 – 60-х годов – от «зеленой» до кибернетической.
Обузданная таким образом
естественная наука в СССР была по-советски «подлинно» свободной, в том смысле
что «осознанно» несвободной. Причем, большинство советских ученых, многие –
партийцы (см. Партийная физика),
являлись именно «осознанно» несвободными, то есть это были «советские» ученые.
Когда
в 60 – 70-е в науке наросла критическая масса таких «советских» ученых, еще и
руководящих, научное сообщество стало уже само инстинктивно, помимо специальных
решений и указаний, отторгать неординарных, талантливых, да, просто, слишком
умных людей. Такие люди раздражали «системную» массу даже по мелочам, просто своей
свободой. На физфаке МГУ это, в частности, проявлялось при приеме в
аспирантуру. Особо талантливых старались не оставлять, их выпихивали во внешнюю
аспирантуру в другие институты. Для меня особенно показательным был пример А.А. Старобинского и А.Д. Линде – двух безусловно
лучших студентов предыдущего курса, ныне всемирно знаменитых авторов модели
инфляционной Вселенной (см. Приложение 3).
В 1972 г. они закончили кафедру квантовой теории, но в аспирантуру А.А.
Старобинский ушел в Ин-т теоретической физики им. Л.Д. Ландау, а А.Д. Линде – в
ФИАН.
Говоря
о советской науке, нельзя, конечно, умолчать об образовании в СССР. Его уровень
был довольно высокий. Это часто ставят в заслугу советскому строю. Но и уровень
образования при III династии Ура тоже был весьма высокий для того времени,
поскольку требовалось большое количество грамотных чиновников для управления и
контроля (см. III Династия Ура Древней Месопотамии).
Ключевым
позитивным фактором советского образования (в сравнении хотя бы с современным
российским) было то, что в нем делался упор именно на знание. Следует отличать
знание от информации и умения. Не углубляясь в определения, можно сказать, что
знание – это вопрос «почему», а информация и умение – это «что» и «как». Причем,
знание в советской школе преподносилось как самоценность. Формулам
тригонометрии придавалось такая же важность, как законам механики Ньютона, хотя
мало кто потом в жизни эти формулы использовал. Именно такая особенность
советского образования, наряду с прочими факторами, обеспечила высокий, все-таки,
уровень советской физики.
В
то же время, в образовании, как и во
всем советском обществе, господствовал принцип: всегда во всем есть одно
правильное мнение, а все остальные мнения неправильны. Этот принцип внедрялся
тотально, начиная со школы. При этом главной задачей советской науки ставилось
выработать или научно обосновать правильное мнение, а советского среднего и
высшего образования – безальтернативно утвердить это мнение в сознании людей.
Нет
свободы – нет креатива. Итогом творчества является создание чего-то нового,
хотя не всякое новое – это обязательно
результат творчества. Если все обусловлено заранее, ничего нового не появится.
Поэтому творчество предполагает свободу. Лишив отечественную науку свободы, ее
лишили творчества. Советская наука «посерела». В результате, например, имея в
своем распоряжении в течение почти 10 лет крупнейшие для своего времени
ускорители (см. Ускорители),
советские физики не смогли получить сколько-нибудь выдающиеся результаты. Ни
одной из современных объединенных моделей элементарных частиц (казалось бы, что
для этого надо) не числится за отечественными учеными (см. Достижения).
Monday, 24 August 2015
20th International Summer School on Global Analysis and its Applications
20th International Summer School on Global
Analysis and its Applications
General Relativity: 100 years after Hilbert (Stará Lesná , Slovakia ,
17th - 21st August 2015) celebrates the 100 years anniversary of
the Hilbert variational principle in general relativity (#).
General Relativity: 100 years after Hilbert (
Friday, 14 August 2015
My new article: Inequivalent Vacuum States in Algebraic Quantum Theory
My new
article: G. Sardanashvily, Inequivalent Vacuum States in
Algebraic Quantum Theory, arXiv: 1508.03286
Abstract
The GNS
representation construction is considered in a general case of topological
involutive algebras of quantum systems, including quantum fields, and
inequivalent state spaces of these systems are characterized. We aim to show
that, from the physical viewpoint, they can be treated as classical fields by
analogy with a Higgs vacuum field.
Contents
- Introduction
- GNS construction. Bounded operators
- Inequivalent vacua
- Example. Infinite qubit systems
- Example. Locally compact groups
- GNS construction. Unbounded operators
- Example. Commutative nuclear groups
- Infinite canonical commutation relations
- Free quantum fields
- Euclidean QFT
- Higgs vacuum
- Automorphisms of quantum systems
- Spontaneous symmetry breaking
- Appendixes: Topological vector spaces; Hilbert, countably Hilbert and nuclear spaces; Measures on locally compact spaces; Haar measures; Measures on infinite-dimensional vector spaces
Monday, 13 July 2015
My new article: Higher-stage Noether identities and second Noether theorems
My new
article: G.Sardanashvily, Higher-stage Noether identities and second Noether
theorems, Advances in Mathematical
Physics, v 2015 (2015) 127481(#)
Abstract
The direct
and inverse second Noether theorems are formulated in a general case of
reducible degenerate Grassmann-graded Lagrangian theory of even and odd
variables on graded bundles. Such Lagrangian theory is characterized by a
hierarchy of non-trivial higher-stage Noether identities which is described in
the homology terms. If a certain homology regularity conditions holds, one can associate
to a reducible degenerate Lagrangian the exact Koszul – Tate chain complex
possessing the boundary operator whose nilpotentness is equivalent to all
complete non-trivial Noether and higher-stage Noether identities. The second
Noether theorems associate
to the above-mentioned Koszul--Tate complex a certain cochain sequence whose
ascent operator consists of the gauge and higher-order gauge symmetries of a
Lagrangian system. If gauge symmetries are algebraically closed, this operator
is extended to the nilpotent BRST operator which brings the above mentioned cochain
sequence into the BRST complex and provides a BRST extension of an original
Lagrangian.
Friday, 3 July 2015
Impact Factor 2014 of journals in Mathematical Physics
Impact
Factor 2014 of the most authoritative journals in Mathematical Physics
|
Journal
Title
|
2014
|
2013
|
2012
|
2011
|
|
COMMUN MATH PHYS
|
2.086
|
1.901
|
1.971
|
1.941
|
|
LETT MATH PHYS
|
1.939
|
2.074
|
2.415
|
1.819
|
|
J PHYS
A-MATH THEOR
|
1.583
|
1.687
|
1.766
|
1.564
|
|
REV MATH PHYS
|
1.329
|
1.448
|
1.092
|
1.213
|
|
J MATH PHYS
|
1.243
|
1.176
|
1.296
|
1.291
|
Subscribe to:
Posts (Atom)

























